12月下旬,浙江省中小学生艺术节组委会经视频录像评选和专家现场评审,公示了2021年浙江省中小学生艺术节获奖名单。其中,我区共获得一等奖6个,二等奖7个,三等奖1个,富阳区教育局荣获优秀组织奖(杭州地区两个区县获此殊荣)。
据悉,区教育局逢双年举办中小学生艺术节,逢单年举行中小学生合唱比赛。两年一届的中小学生艺术节,已成为富阳区中小学艺术教育一项常规性的精品工程,也极大地推动了学校组织艺术教育活动的积极性,各校结合新一轮深化课改工作,深入推进艺术类拓展性课程建设,积极举办学校层面的文化艺术节、艺术周活动,并和庆“国庆”“校庆”“六一”“元旦”等节日活动结合起来,使艺术活动与学校日常活动得以较好地整合,切实做到了“校校有特色、班班有歌声、人人有技能”,进一步激活了校园文化因子,营造了浓厚的校园文化氛围,对陶冶学生的情操,培养学生的荣誉感、上进心和集体观念都有着潜移默化的作用。
下一阶段,区教育局将进一步巩固艺术节活动成果,不断改进美育教学,着力推动戏曲、书法等中华优秀传统文化艺术在校园的传承与发展,全力促进学生全面发展。
12月下旬,浙江省中小学生艺术节组委会经视频录像评选和专家现场评审,公示了2021年浙江省中小学生艺术节获奖名单。其中,我区共获得一等奖6个,二等奖7个,三等奖1个,富阳区教育局荣获优秀组织奖(杭州地区两个区县获此殊荣)。
据悉,区教育局逢双年举办中小学生艺术节,逢单年举行中小学生合唱比赛。两年一届的中小学生艺术节,已成为富阳区中小学艺术教育一项常规性的精品工程,也极大地推动了学校组织艺术教育活动的积极性,各校结合新一轮深化课改工作,深入推进艺术类拓展性课程建设,积极举办学校层面的文化艺术节、艺术周活动,并和庆“国庆”“校庆”“六一”“元旦”等节日活动结合起来,使艺术活动与学校日常活动得以较好地整合,切实做到了“校校有特色、班班有歌声、人人有技能”,进一步激活了校园文化因子,营造了浓厚的校园文化氛围,对陶冶学生的情操,培养学生的荣誉感、上进心和集体观念都有着潜移默化的作用。
下一阶段,区教育局将进一步巩固艺术节活动成果,不断改进美育教学,着力推动戏曲、书法等中华优秀传统文化艺术在校园的传承与发展,全力促进学生全面发展。