本局文件
关于开展杭州市富阳区首批中小学、幼儿园示范教研组评比活动的通知 发布时间: 2018-03-22 00:00:00    来源: 王勇      点击率:

关于开展杭州市富阳区首批中小学、幼儿园示范教研组评比活动的通知

杭州市富阳区教育局文件

富教201839

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

关于开展杭州市富阳区首批中小学、幼儿园

示范教研组评比活动的通知

区属各校,乡镇街道小学、幼儿园,民办学校:

为进一步推进我区基础教育深化课程改革,夯实我区教育发展基础,提升教育品牌,促进基层学校教研组内涵发展,在继承和创新中发挥教研组在学科建设和校本研修中示范引领作用,提高教师专业素养,经研究,决定开展富阳区首届示范教研组和教研组长评比活动。现将有关事项通知如下:

一、评选范围

区属各校,乡镇(街道小学、幼儿园,省盲校,民办学校各教研组;各中等职业学校除文化基础课外,专业课也可以专业教研组(部)参加评选;初高中办学规模在36班以上的学校(含36班)可以以备课组参评示范教研组每两年评选一次。

二、评选标准

示范教研组评选标准参见《杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组考评标准》(见附件2),各学段的具体评比标准由教研中心各部制定出台。被评为示范教研组、且担任该学科教研组长2年及以上的教研组长,同时被授予富阳区示范教研组长称号。

三、组织领导

本局成立示范教研组评审工作的领导小组和工作小组,分别如下:

(一)领导小组:

组  长:宋国胜

副组长:倪仁渭  凌国柱  郦  建  邵  俊

成  员:张唯丹  章  清  徐  晖  邱银娟  刘忠明

何文明 沈  波

(二)工作小组

组  长:何文明

副组长:沈  波  孙志强  周仁富 

成  员:徐江鹏  彭智力 殷  忠  张文伟  王建明 

汪恭伟  何耀军  外聘专家(待定)

评审工作小组办公室设在区教育发展研究中心(联系人:徐江鹏,电话:63136780),具体负责评选工作。

四、评选程序和办法

1.辅导片初评

以学科教研组(专业教学部)为单位向所在学校申报,区属初中、乡镇街道小学和幼儿园于2018年331日前完成所在学校的评审材料组建工作(组建材料详见《考核标准》),并将评审材料送辅导学校。各辅导学校于2018年4月10日前完成对辅导片各学校(园)参评教研组的评审工作,确定拟推荐参加区级评选的教研组名单。区属高中学校、省盲校、民办学校于2018年4月10日之前完成学校初评工作。各辅导学校、区属高中、省盲校和民办学校于20118年4月13日之前将初评结果送教研中心评审工作小组办公室。

2.区级复评

教研中心将根据各辅导片(校)上报情况,按照《杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组考评标准》和各学段的具体评审细则组织专家评审小组,通过考核确定候选教研组名单,在本局OA系统和富阳教育信息网进行公示,最后由本局发文公布。

3.评选将采用现场答辩和档案材料检查相结合的办法,各初评教研组必须准备30分钟的PPT汇报材料,集中展示本组近两年的工作实绩和工作特色及努力方向。

五、表彰和奖励

示范教研组及当选的示范教研组长由本局授予示范教研组及示范教研组长称号,颁发奖牌。各示范教研组由本局安排一定的工作经费,用于各教研组的业务培训学习和组本文化的建设,实行专款专用。

六、报送材料

1.2015学年至2017学年第一学期间,能反映教研组成绩的材料要求按照《杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组考评标准》(见附件2)分四个部分组建材料,能用电子稿呈现的按照要求分成四个文件夹,不能用电子稿呈现的用纸质材料分四部分组稿。

2.《杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组推荐表》(见附件1),纸质稿1份。

3.根据《杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组考评标准》撰写的申请(页面格式设置要求为A4纸,小四号宋体,行距为固定值22磅,页边距为上2.8CM,下2.4CM,左2.7CM,右2.2CM,3000字左右),纸质稿1份,并根据《考核标准》逐项列出对应材料。

初评结果及相关原始材料于2018年413日前报送区教研中心办公室,逾期不候。

附件:1.杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组推荐表

      2.杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组考评标准

杭州市富阳区教育局

2018年3月21


杭州市富阳区教育局                20183月22日印发

附件1:

杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组推荐表

教研

组的

基本

信息

学校全称

全组人数

本科以上人数

职称分布

高级教师人 

一级教师人数

二级及以下教师人数

平均年龄

联系电话

教研

组的

主要

荣誉

现任

组长

基本

情况

组长姓名

性别

出生年月

担任本组组

长起止时间

专业技术职称

联系电话

电子信箱

个人

荣誉

教研组

开展组本教研情况综述

(根据申报报告的专题材料内容简写,不必加页。)

                   

                 组   长:(签字)

所在学校

推荐意见

                    校长签字:    (公章)

辅导学校

推荐意见

           负责人签字:                   (公章)

教研中心

考核意见

      教研中心负责人签字:         (公章)

附件2:

杭州市富阳区中小学、幼儿园示范教研组考评标准

学校:

项目

考 评  细 则

考评得分

自评

初评

复评

制度

建设

(10)

1.学校有完备的教研组、备课组组织和工作保障机制 (2分)

2.教研组计划、总结等活动记录完备 (3分)

3.有备课组工作机制,集体备课形成常规(3分)

4.有教师专业发展规划等制度。(2分)

活动开展

(10)

1.教研组按计划开展校本研修活动,活动次数多;活动有明确的主题,教师参与率高,交流发言踊跃,活动记录完整,活动质量高。(3分)

2.备课组按教学计划开展定期集体备课活动,集体备课课时数占总课时比例高;集体备课活动有完整的记录,质量高。(3分)

3.组内教师参加各类研训和备课活动,听课笔记、备课笔记及其它参加活动的记录完整且质量高。 (4分)

工作

成效

(80)

1.本组教师撰写并获奖或公开发表的文本成果,如教学后记、教学反思、经验总结、案例研究和教学论文等,文章数与本组教师数之比达1:1。(10分)

2.本组教师获各级各类教学评比荣誉称号,如优质课、教学设计、技能比赛等获奖数占本组教师总数比例,在本校各组和同类学校学科中名列前茅(名称、人数、时间)。(10分)

3.教研组教师积极协助省、市、区、片区(共同体)教研活动,承担公开课、研究课或专题讲座并获得好评。(10分)

4.教研组或本组教师能积极承担教学类课题,参与面广,研究成果有推广价值,并在本区有一定的影响。(10分)

5.有效进行国家课程校本化实施,积极组织本学科资源库建设,基本形成较完整实用的教学及训练资料体系,如教案集、教辅资料、习题集、导学案等。(10分)

6.组本教研积极带动课堂教学和教师成长,本学科教学质量在本校各学科或同类学校学科中名列前茅。(10分)

7.积极参与学校课程建设,开发校本课程有成效。(10分)

8.积极参与学校课程改革,开设拓展性课程(选修课程)深受学生欢迎。(10分)

工作

特色

(10)

在课程建设、课程实施、课堂教学变革、评价改革及教师发展等方面工作很有特色或成效特别显著的。如开发的校本课程被认定为区级及以上精品课程的;课程实施中成效显著,具有富阳区级及以上推广价值并举办展示活动的;课堂教学改革成果具有富阳区级及以上推广价值并举办成果展示活动的;评价研究取得显著成效,具有富阳区级及以上推广价值并举办展示活动的;开展教育教学研究,促进教师专业发展,取得明显成效的,并在市级及以上课题或教学技能评比获奖的。(10分)

总计

100分

1

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统

附件下载: